報告在結(jié)構(gòu)、目的和性質(zhì)上都是多樣的。這是因為它們是在許多不同的學科領域中使用的一種寫作方法，目的也非常廣泛。因此，它們利用了各種各樣的證據(jù)來源。美國北卡羅來納州立大學Report寫作的數(shù)據(jù)來源如何應用?以下使我們應用證據(jù)的注意事項。

1、任務。你對你的信息來源的使用有反饋嗎?它說了什么?它是否提供了改進的想法?你如何將反饋意見納入報告中的證據(jù)使用?

2、每種類型都有簡短的注意事項，以便在使用時加以考慮。

3、數(shù)字數(shù)據(jù)，這可以是任何東西，從財務數(shù)據(jù)，到西伯利亞虎的人口普查。

4、要使用適當?shù)姆?，詳細程度，清晰的表述。不要提出部分?shù)據(jù)，或提出大量的原始數(shù)據(jù)，或使用非標準的符號。

5、統(tǒng)計分析--有很多可能性，重要的是分析要適合所分析的數(shù)據(jù)和分析的目的。

要使用與觀察到的統(tǒng)計學意義水平相匹配的語言，仔細選擇適合所需結(jié)果的分析方法。

6、訪談數(shù)據(jù)，這是一種非常常見的定性數(shù)據(jù)收集形式，特別是在社會科學學科中。請使用一個明確的記錄參考系統(tǒng)，用準確的語言說明所進行的任何主題分析。在你提交的數(shù)據(jù)中不要有虛假的選擇性，不要提交沒有背景的引文。

7、調(diào)查數(shù)據(jù)--一種常見的數(shù)據(jù)形式，可以是定性的或定量的。

8、清楚地表明已經(jīng)進行了分析，包括分析的細節(jié)和樣本組成。

9、不要有選擇地介紹結(jié)果，不要在沒有背景的情況下介紹結(jié)果。

10、證詞--有不同形式的證詞，從比較非正式的陳述，到宣誓后的陳述。在使用時應注意其正式程度、法律地位和產(chǎn)生它的過程。

11、清楚地顯示證詞的確切內(nèi)容，與任何解釋分開。

12、不要在沒有證據(jù)的情況下對含義進行假設或解釋。

13、來自學術(shù)期刊/書籍的證據(jù)。重要的是要確保這些來源的證據(jù)是可信的，并且適合于報告中要求的目的。準確引用，在作者思維的明確范圍內(nèi)使用，批判性地使用，表明你對作者的思維進行了評估。

14、不要因為任何來源符合你想說的內(nèi)容就使用它，不要不加批判地使用來源。

15、新聞來源--這些來源的質(zhì)量差別很大，從只有在非常特殊的情況下才能使用的小報，到受人尊敬的偽學術(shù)性質(zhì)的專業(yè)出版物。請使用與所需的詳細程度和有效性相適應的來源，例如，《經(jīng)濟學家》是一個好的專業(yè)新聞來源，但不能取代學術(shù)期刊。除非你有充分的理由，否則不要使用質(zhì)量差的來源--小報可以使用，但只有在合理的情況下，例如在顯示公眾對身體形象的討論時，才能使用。

16、直接觀察。這可能是由報告的作者，或其他貢獻者進行的。另外，直接觀察可以來自于記者、目擊者等。在每一種情況下，仔細考慮如何使用這種來源，對其成功整合至關重要。要確保讀者知道誰進行了觀察，因此可以判斷其有效性。如果是你在觀察，請記住你自己的局限性。不要把單一來源的觀察結(jié)果說得過于重要，不要依賴這種類型的來源。

以上就是關于美國北卡羅來納州立大學Report的數(shù)據(jù)來源如何應用的16條準則，大家在留學期間有任何留學需求可以添加留學生輔導網(wǎng)老師的微信：hmkt131