準(zhǔn)備寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的最好方法是確保你完全了解你需要了解的關(guān)于實(shí)驗(yàn)的一切。那么在澳洲悉尼大學(xué)寫Report之前留學(xué)生需要準(zhǔn)備什么？
一、首先問自己以下問題。
我們在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要做什么？(也就是說，程序是什么？)
我們?yōu)槭裁匆@樣做？
我們希望從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)到什么？
為什么我們會(huì)從這些知識中受益？
回答這些問題會(huì)使你對實(shí)驗(yàn)有更全面的了解，而這種 "大局觀 "又會(huì)幫助你寫出一份成功的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
二、與同伴進(jìn)行交流
例如，如果你不知道如何回答上面的某個(gè)問題，你的實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師可能會(huì)向你解釋（或者，至少，幫助你弄清楚）。
與你的實(shí)驗(yàn)伙伴仔細(xì)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)步驟。你越不著急，你就越有可能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并準(zhǔn)確地記錄你的發(fā)現(xiàn)。另外，在你必須開始寫下數(shù)字之前，花一些時(shí)間思考組織數(shù)據(jù)展示的最佳方式。如果你能設(shè)計(jì)一個(gè)表格來說明數(shù)據(jù)，這往往比在一張廢紙上匆匆記下結(jié)果要好得多。
三、仔細(xì)記錄數(shù)據(jù)，這樣你就能得到正確的數(shù)據(jù)。
如果你有錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，你將無法相信你的結(jié)論。
就你所做的一切咨詢你的實(shí)驗(yàn)室伙伴。實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)常犯兩種錯(cuò)誤之一：兩個(gè)人做所有的工作，而兩個(gè)人卻在那里愉快地聊天，或者每個(gè)人都在一起工作，直到小組完成收集原始數(shù)據(jù)，然后就匆匆離開。與你的伙伴合作，即使實(shí)驗(yàn)已經(jīng) "結(jié)束"，你也應(yīng)該持續(xù)跟蹤這個(gè)實(shí)驗(yàn)。你觀察到了什么趨勢？假設(shè)是否得到支持？你們都得到了相同的結(jié)果嗎？你應(yīng)該用什么樣的圖來表示你的發(fā)現(xiàn)？整個(gè)小組可以一起回答這些問題。
四、考慮你的讀者。
如果你在寫作時(shí)只考慮到你的實(shí)驗(yàn)室老師，你可能會(huì)省略那些對完整理解你的實(shí)驗(yàn)至關(guān)重要的材料，因?yàn)槟阏J(rèn)為老師已經(jīng)知道所有這些東西。因此，你可能會(huì)得到一個(gè)較低的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槟愕闹滩淮_定你是否理解所有的工作原理。試著給同一課程但不同實(shí)驗(yàn)區(qū)的學(xué)生寫信。那個(gè)學(xué)生會(huì)有相當(dāng)程度的科學(xué)專業(yè)知識，但不會(huì)特別了解你的實(shí)驗(yàn)。另外，你可以設(shè)想一下五年后的自己，在這門課的閱讀和講座稍有消退后。你會(huì)記得什么，你需要什么解釋得更清楚（作為復(fù)習(xí)）？
一旦你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)完成了這些步驟，你就能很好地起草一份有效的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。以上就是關(guān)于澳洲悉尼大學(xué)寫Report之前留學(xué)生需要準(zhǔn)備什么的一個(gè)建議，大家在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加我們導(dǎo)師的微信：hmkt131