一、與你的工作保持距離。

在校對之前，將文件擱置幾個小時甚至幾天?；c時間可以讓你重新看待文件。一份文件在某天看起來寫得很好，但幾天后你再看時可能就不一樣了。退一步講，你可以有一個新的(可能更有建設(shè)性的)視角。

二、在一天中的特定時間進行校對。

有意識地在一天中的某個特定時間(或晚上!)進行校對，這時你對發(fā)現(xiàn)錯誤最敏感。如果你是個晨練者，就在這時嘗試校對。如果你是個夜貓子，就在這個時候嘗試校對。

三、打印一份文本的硬拷貝。

以不同的格式審閱文件，并能夠手動圈出和劃出錯誤，可以幫助你從讀者的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)你通?？赡軙e過的問題。此外，硬拷貝給你一個不同的視覺格式(遠離你的電腦屏幕)，讓你重新看到這些文字。

四、不要完全依賴語法和拼寫檢查器。

雖然很有用，但像Word的拼寫檢查器和Grammarly這樣的程序可能會誤判或沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。雖然語法檢查器會給出相關(guān)的提示和建議，但只有當你知道如何應(yīng)用它們提供的反饋時，它們才會有幫助。同樣，MS Word的拼寫檢查器也可能抓不住那些拼寫正確但用在錯誤語境中的詞(例如，區(qū)分他們的、他們的和那里)。此外，有時拼寫檢查器可能會把一個正確的詞標記為錯誤的，僅僅是因為這個詞在拼寫檢查器的字典中找不到。為了補充這些工具，一定要使用字典和其他語法資源來檢查你的工作。你也可以與我們的寫作導(dǎo)師預(yù)約，以獲得有關(guān)語法和選詞的反饋，以及你寫作的其他方面的反饋。

五、大聲、緩慢地閱讀你的文本。

大聲朗讀一篇文章可以讓你找出默讀時可能會忽略的錯誤。這種技巧對于識別連讀和其他類型的尷尬句子特別有用。如果可以的話，為聽眾閱讀。請一位朋友或家人聽你的作品并提供反饋，檢查你的理解力、組織能力和流暢性。

六、讓別人為你朗讀。

聽別人讀你的作品，可以讓你簡單地聽，而不必自己專注于書面文字。當你只關(guān)注聽覺上的文字時，你可以成為一個更挑剔的聽眾。

七、把文件倒過來讀。

通過逐句倒讀文件，你能夠只關(guān)注單詞和句子，而不注意背景或內(nèi)容。

八、使用一把尺子或一張白紙。

當你閱讀時，在每一行下面放一把尺子或一張白紙，可以讓你的眼睛有一個可控的文字量來閱讀。

九、檢查熟悉的錯誤。

如果你能識別出一種你很頭疼的錯誤(也許是某位教師在你以前的工作中評論過的)，請翻閱文件，專門尋找這些類型的錯誤。也要從錯誤中學習，掌握問題的概念，以免在以后的草稿中出現(xiàn)。

十、一次校對一種類型的錯誤。

與之前檢查熟悉的錯誤的策略相關(guān)，你可以通過一次專注于一個錯誤來進行校對。例如，如果逗號是你最常遇到的問題，就只檢查這一個問題。然后再校對下一個最常見的問題。

十一、請別人看一下文件。

在你完成修改后，讓其他人掃描文件以找出錯誤。一雙不同的眼睛和一個脫離寫作的頭腦可以發(fā)現(xiàn)你可能忽略的錯誤。

十二、校對不僅僅是關(guān)于錯誤。

記住，校對不僅僅是關(guān)于錯誤。你要擦亮你的句子，使其流暢、有趣、清晰。注意非常長的句子，因為它們可能不如更短、更直接的句子清晰。注意你寫作的節(jié)奏;嘗試使用不同長度和模式的句子。找出不必要的短語、重復(fù)和尷尬的地方。

以上就是關(guān)于英國本科畢業(yè)論文校對有哪些技巧，如果對此還有疑問，可以隨時與留學生輔導(dǎo)網(wǎng)的老師進行溝通哦，我們將會為各位同學提供專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)。