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Literature Review輔導(dǎo)

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拉夫堡大學(xué)統(tǒng)計學(xué)論文的文獻(xiàn)綜述指南

發(fā)布時間:2023-04-06 10:38

文獻(xiàn)綜述是對某一特定研究課題的已發(fā)表文獻(xiàn)(科學(xué)論文,如科學(xué)書籍、期刊文章等)所進(jìn)行的總結(jié),撰寫文獻(xiàn)綜述的目的是讓作者掌握該主題的相關(guān)信息,并不是所有論文都需要進(jìn)行文獻(xiàn)綜述,因此,一些小伙伴可能并不了解文獻(xiàn)綜述的相關(guān)內(nèi)容。是以,小編總結(jié)了拉夫堡大學(xué)統(tǒng)計學(xué)論文的文獻(xiàn)綜述指南。
拉夫堡大學(xué)統(tǒng)計學(xué)論文的文獻(xiàn)綜述指南

1.文獻(xiàn)綜述寫作步驟

選擇研究問題;

檢索有關(guān)該主題的公開文獻(xiàn);

處理文獻(xiàn)搜索的結(jié)果;

對研究文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié);

撰寫評價性總結(jié);

反復(fù)思考、完善和修改評論,直到滿意為止。

2.為什么要求你寫一篇文獻(xiàn)綜述?

一方面,它們提供了一個主題的理論背景的概述。研究人員利用文獻(xiàn)綜述來確定現(xiàn)有知識的差距,并為他們的調(diào)查研究設(shè)定背景。另一方面,文獻(xiàn)綜述作為課程的一部分,可以讓學(xué)生更好地了解某個主題。通過撰寫文獻(xiàn)綜述,學(xué)生可以展示他們對某一主題的了解,并進(jìn)一步發(fā)展他們自己在該主題中的想法。

3.文獻(xiàn)綜述證明你擁有什么能力?

搜索文獻(xiàn)的能力;

批判性地評價信息以評估其可信度、價值和相關(guān)性的能力;

已經(jīng)從他人那里學(xué)到了知識。

4.文獻(xiàn)綜述的類型

融合性文獻(xiàn)綜述。綜合的意思是,文獻(xiàn)綜述不是一個獨立的作業(yè),而是嵌入到另一個作業(yè)中,最典型的例子就是論文或研究項目。它與獨立的論文作業(yè)類似,兩者之間的主要區(qū)別在于你將文獻(xiàn)綜述與你的原始項目聯(lián)系起來,并說明你的工作如何改進(jìn)某方面的研究,在哪些方面填補(bǔ)了研究的空白領(lǐng)域,而不是指出未來研究的可能方向。

系統(tǒng)性文獻(xiàn)綜述。系統(tǒng)綜述是對文獻(xiàn)的系統(tǒng)和科學(xué)分析。這通常涉及到制定一種研究方法,以系統(tǒng)地、反復(fù)地進(jìn)行搜索。其主要目的是盡可能多地找到符合選定篩選標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)科學(xué)文章。然后對這些文章進(jìn)行批判性分析,并將結(jié)果作為一個整體進(jìn)行評估,以顯示變量的整體影響,這適用于定量審查。

定性綜述研究的是有關(guān)該主題的問題和結(jié)果。然后通過這種深入的分析來確定如何改進(jìn)該領(lǐng)域,以及下一步該怎么做。系統(tǒng)性回顧通常作為一個獨立的項目進(jìn)行,因此它往往要耗費更多地時間。

綜合性文獻(xiàn)綜述。綜合性文獻(xiàn)回顧與系統(tǒng)性回顧非常相似。唯一的區(qū)別是,系統(tǒng)性綜述是對文獻(xiàn)本身得出結(jié)論,而整合性綜述則是從所綜述的文獻(xiàn)中得出結(jié)論,創(chuàng)造新的學(xué)術(shù)知識。

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