你的批判性思維能力是通過(guò)寫(xiě)批判性分析來(lái)體現(xiàn)的。這種能力在一些教育課程和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的就業(yè)中是必需的，無(wú)論是作為批評(píng)家還是在管理或決策責(zé)任方面。留學(xué)生批判性分析論文的四個(gè)部分是什么?

1.論點(diǎn)的確定

在你評(píng)估一個(gè)論證的合理性之前，你必須先把它剖析成它的組成部份。確定論證的前提和結(jié)論。前提是對(duì)已知或推斷的事實(shí)的斷言，它們之間不應(yīng)該有沖突。結(jié)論本質(zhì)上是對(duì)前提的總結(jié)或推論。一個(gè)前提可能是，你面前有五只貓。另一種可能是，你看到的五只動(dòng)物都有尾巴。這兩個(gè)評(píng)論似乎暗示每只貓都有尾巴。

2.闡述

一旦你確定了前提，你就可以開(kāi)始檢查每一個(gè)前提的有效性了。檢查命題是否有任何模糊或不明確之處。在五只貓的案例中，前提是基于可見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)，所以沒(méi)有必要懷疑其有效性。如果一個(gè)前提表明你面前的貓尾草是由棉花制成的，那么就需要進(jìn)一步調(diào)查。結(jié)論的性質(zhì)也同樣會(huì)被改變。然而，因?yàn)闆](méi)有提出奇怪的主張，所以只需檢查一下含義是否合理，是否包含任何矛盾的信息。

3.通過(guò)歸納和演繹進(jìn)行推理

在你檢查完前提之后，再進(jìn)行結(jié)論。它是否得到事實(shí)的支持?如果前提是真實(shí)的，那么演繹出來(lái)的結(jié)論必須是真實(shí)的。你可能已經(jīng)見(jiàn)過(guò)一只沒(méi)有尾巴的貓，或者你可能只是能夠想象到一個(gè)可能的事件或遺傳畸變，導(dǎo)致一只沒(méi)有尾巴的貓，從而使你相信結(jié)論是假的。歸納式論證是指，盡管前面的前提有效，但結(jié)論的真值是不確定的。

4.最終評(píng)價(jià)

檢查該論證是否合理。檢查論證中是否有不合邏輯的推理、錯(cuò)誤的前提、遺漏或假設(shè)。就貓的論證而言，假設(shè)世界上的貓比人多。假設(shè)沒(méi)有，那么在所有貓之前的五只貓的特征會(huì)和你一樣。然而，這個(gè)論證是建立在假設(shè)的基礎(chǔ)上的，只要有更多的貓可以產(chǎn)生，即使沒(méi)有尾巴。審視該論證的結(jié)構(gòu)，看它是否顯示出周密的分析和完善的推理路線。

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