不要犯這個(gè)錯(cuò)誤。你的 "為什么選擇這所大學(xué) "的文章必須是具體的，顯示出對這所特定學(xué)校的高度興趣和承諾。為了更好地了解如何掌握這篇補(bǔ)充論文的提示，讓我們分析一下為歐柏林學(xué)院寫的一篇論文樣本。

作文提示是這樣的

"鑒于你的興趣、價(jià)值觀和目標(biāo)，請解釋為什么歐柏林學(xué)院將幫助你在本科期間成長(作為一個(gè)學(xué)生和一個(gè)人)"。

一、補(bǔ)充論文樣本

在過去的一年里，我參觀了18所大學(xué)，然而歐柏林大學(xué)是最符合我興趣的地方。在我尋找大學(xué)的早期，我了解到我更喜歡文理學(xué)院而不是大型大學(xué)。教師和本科生之間的合作，社區(qū)感，以及課程的靈活和跨學(xué)科性對我來說都很重要。另外，我的高中經(jīng)歷因?qū)W生群體的多樣性而得到極大的豐富，歐柏林豐富的歷史及其目前與包容性和平等有關(guān)的努力給我留下了深刻的印象。至少可以說，我很自豪地說，我上的是全國第一所男女同校的大學(xué)。

我計(jì)劃在歐柏林大學(xué)主修環(huán)境研究。在參觀完校園后，我花了一些額外的時(shí)間去參觀亞當(dāng)-約瑟夫-劉易斯中心。這是一個(gè)令人驚嘆的空間，與我聊天的學(xué)生對他們的教授評價(jià)很高。我在哈德遜河谷的志愿者工作期間對可持續(xù)發(fā)展問題產(chǎn)生了真正的興趣，而我所了解到的歐柏林的一切使它似乎成為我繼續(xù)探索和建立這些興趣的理想場所。歐柏林大學(xué)的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目也給我留下了深刻印象。從二年級開始，我就有點(diǎn)像個(gè)企業(yè)家，當(dāng)時(shí)我為我的大家庭制作和表演《逃跑的兔子》賺了一美元。我被一個(gè)支持從課堂學(xué)習(xí)到創(chuàng)造性的實(shí)踐和真實(shí)世界應(yīng)用的項(xiàng)目所吸引。

最后，正如我的申請書的其他部分所清楚表明的那樣，音樂是我生活中的一個(gè)重要部分。我從四年級開始吹小號，我希望在整個(gè)大學(xué)期間繼續(xù)表演和發(fā)展我的技能。還有什么地方比歐柏林更適合這樣做呢?歐柏林的演出比一年中的日子還多，音樂學(xué)院里有一大群有才華的音樂家，歐柏林是一個(gè)探索我對音樂和環(huán)境的熱愛的理想場所。

二、了解作文提示

要了解作文的優(yōu)勢，我們必須首先看一下提示：歐柏林的招生人員希望你 "解釋為什么歐柏林學(xué)院會(huì)幫助你成長"。這聽起來很直接，但要小心。你不是被要求解釋一般的大學(xué)如何幫助你成長，也不是被要求解釋在一所小型文理學(xué)院上學(xué)如何幫助你成長。招生單位想聽的是歐柏林大學(xué)如何幫助你成長，所以文章中需要包括關(guān)于歐柏林大學(xué)的具體信息。

一篇強(qiáng)有力的 "為什么選擇這所學(xué)校 "的文章將說明為什么這所學(xué)校適合學(xué)生。應(yīng)該把學(xué)校的事實(shí)--獨(dú)特的機(jī)會(huì)、教育價(jià)值、校園文化等--與學(xué)生的目標(biāo)、價(jià)值和興趣聯(lián)系起來。

看你是否很好地回應(yīng)了提示的一個(gè)好方法是把你申請的大學(xué)的名字換成任何其他大學(xué)的名字。如果你把學(xué)校名稱全盤替換后，文章仍然有意義，那么你就沒有寫出一篇好的補(bǔ)充論文。

三、對補(bǔ)充論文的批判

這篇范文在這方面無疑是成功的。如果我們在文章中用 "凱尼恩學(xué)院 "代替 "歐柏林學(xué)院"，文章就沒有意義了。文章中的細(xì)節(jié)對歐柏林來說是獨(dú)一無二的。證明的興趣在錄取過程中可以起到有意義的作用，而這位申請者已經(jīng)清楚地證明了她對歐柏林的了解，她對學(xué)校的興趣是真誠的。

四、讓我們來看看這篇論文的一些優(yōu)點(diǎn)

第一段提出了幾個(gè)重要觀點(diǎn)。首先，我們了解到申請人曾訪問過歐柏林。這可能看起來不是什么大事，但你會(huì)驚訝于有多少學(xué)生只根據(jù)學(xué)校的名聲就申請了大量的大學(xué)。另外，學(xué)生還指出，她想去一所文科大學(xué)，而不是一所較大的大學(xué)。這些信息并不是針對歐柏林大學(xué)的，但它確實(shí)表明她已經(jīng)考慮到了她的選擇。第一段的最后一點(diǎn)更加具體--申請者熟悉歐柏林，知道該校的社會(huì)進(jìn)步史。

第二段是這篇論文的核心--申請人想主修環(huán)境研究，而且她顯然對歐柏林的課程印象深刻。她已經(jīng)參觀了環(huán)境研究大樓，她知道歐柏林大學(xué)提供的一些獨(dú)特的機(jī)會(huì)。她甚至還與歐柏林的學(xué)生交談過。這一段不禁給招生人員留下了良好的印象--申請人被歐柏林吸引了，而且她清楚地知道她為什么喜歡歐柏林。

最后一段為申請書增加了另一個(gè)重要的層面。該學(xué)生不僅認(rèn)為環(huán)境研究項(xiàng)目很有吸引力，而且她對音樂的熱愛也使歐柏林成為一個(gè)更好的選擇。歐柏林有一個(gè)頂級的音樂學(xué)院，所以申請者對音樂和環(huán)境研究的雙重?zé)釔凼箽W柏林成為她的自然匹配。

招生官不禁感到歐柏林與這位申請人非常匹配。她對學(xué)校非常了解，她的興趣和目標(biāo)與歐柏林的優(yōu)勢完全一致。這篇短文肯定會(huì)成為她的申請中的一個(gè)積極部分。

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