畢業(yè)論文的過程和要求因?qū)W校而異。俄亥俄州立大學(xué)的護(hù)理學(xué)碩士項目的期末考試包括口頭和書面部分。想知道在論文過程中會出現(xiàn)什么情況嗎?請繼續(xù)閱讀，了解你如何選擇論文題目和口頭答辯。

一、選擇您的護(hù)理學(xué)論文題目

護(hù)理學(xué)生必須在開始研究和寫作過程之前選擇一個論文題目，通常是在護(hù)理學(xué)校的前兩個學(xué)期。一篇可靠的論文必須提出一個原創(chuàng)性的論點(diǎn)，可管理的研究范圍，以及值得追求的學(xué)術(shù)。論文顧問或研究教授將幫助指導(dǎo)每個學(xué)生完成選擇課題的過程。

在構(gòu)思階段，候選人根據(jù)自己在護(hù)理專業(yè)中的興趣研究潛在的論文題目。學(xué)生可以從一個廣泛的主題開始，如肥胖和體重管理，抑郁癥，或心血管疾病。為了縮小論文論點(diǎn)的范圍，研究生可能會關(guān)注種族或民族群體、社會經(jīng)濟(jì)問題或當(dāng)前事件。

在確定了主題之后，學(xué)生會起草并向?qū)熁蛭瘑T會主席提交一份論文提案。一旦這個提案被批準(zhǔn)，學(xué)生就可以開始就他或她批準(zhǔn)的論文題目進(jìn)行正式工作。

雖然研究生必須完成一篇論文來滿足護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位的要求，但論文過程也為未來的護(hù)士提供了一個機(jī)會，讓他們沉浸在當(dāng)前的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中，并與其他研究生、教師和教授合作。畢業(yè)論文也可以作為博士研究的基礎(chǔ)。博士(PhD)級別的論文被稱為學(xué)位論文。

二、完成您的護(hù)理學(xué)論文

早在護(hù)理學(xué)碩士課程的第一個學(xué)期，就開始集思廣益，確定論文題目。正式的論文過程，通?？缭蕉鄠€學(xué)期，直到學(xué)生的最后一年才進(jìn)行，通常是在最后一個學(xué)期。

畢業(yè)論文的要求因?qū)W校而異，學(xué)生必須滿足特定的截止日期，并提前學(xué)習(xí)先決條件課程。在德克薩斯大學(xué)休斯敦分校的護(hù)理學(xué)院，候選人在提交論文建議之前要上一門公共衛(wèi)生課。

未來的護(hù)士們在論文委員會和顧問的指導(dǎo)下工作。撰寫論文的經(jīng)歷在原始調(diào)查、數(shù)據(jù)收集、實施研究設(shè)計和公開演講方面訓(xùn)練了學(xué)生。候選人還學(xué)會靈活運(yùn)用他們的分析思維能力，并掌握護(hù)理的一個特定領(lǐng)域，因為他們發(fā)展了通過數(shù)據(jù)分析和得出結(jié)論的能力。

在課程結(jié)束時，學(xué)生以裝訂成冊的手稿或電子文件的形式提交他們的論文。除了提交書面報告外，學(xué)生還在委員會面前口頭答辯他們的最終論文。許多畢業(yè)生還提交他們的手稿進(jìn)行出版。

三、介紹您的護(hù)理學(xué)論文

研究生一般會在委員會面前口頭答辯他們的提案并介紹他們完成的論文。這個委員會還包括論文導(dǎo)師，一個專門從事其學(xué)術(shù)研究的護(hù)理學(xué)科的教職員工。一個論文委員會一般有3名委員。

如果這個過程對公眾開放，學(xué)院外的研究生或顧問可以參加演講。否則，論文答辯仍然是一個私人會議，由學(xué)生介紹他們的研究結(jié)果。論文的口頭審查最多需要一個小時，但可以持續(xù)更長的時間，這取決于委員會對學(xué)生有多少問題。

在這段時間里，委員會會根據(jù)研究經(jīng)驗對學(xué)生的研究生教育的影響以及研究結(jié)果對護(hù)理領(lǐng)域的意義來評估論文?？荚嚱Y(jié)束后，委員會要么接受要么拒絕論文答辯。

四、護(hù)理學(xué)論文是如何評分的

護(hù)理學(xué)校依靠每個委員會對論文過程中的每個產(chǎn)品進(jìn)行正式評分。一些護(hù)理研究生可能會得到一個字母等級，而其他護(hù)理學(xué)校則堅持 "通過 "或 "失敗 "的政策。

為了確定成績，委員會根據(jù)既定標(biāo)準(zhǔn)對論文進(jìn)行評估。委員會成員查看項目的關(guān)鍵組成部分，包括目的聲明、文獻(xiàn)回顧、研究方法、分析、結(jié)果和影響。畢業(yè)論文的過程和評分標(biāo)準(zhǔn)可以在學(xué)校的研究生手冊中找到。這些手冊大多在網(wǎng)上公布，供學(xué)生查閱。

論文必須確定護(hù)理工作中的重大問題或服務(wù)差距，并以簡明和連貫的方式提出。候選人必須通過研究支持所有的發(fā)現(xiàn)和分析，并解釋對醫(yī)療保健的影響。

口頭答辯也是成績的一個因素。委員會根據(jù)學(xué)生的演講質(zhì)量對答辯進(jìn)行評分，考慮到學(xué)生是否講得清楚，是否提出了有邏輯和有條理的論點(diǎn)。

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