農(nóng)業(yè)曾經(jīng)被認(rèn)為是關(guān)于古代的農(nóng)耕實(shí)踐，但在當(dāng)今世界，它現(xiàn)在被認(rèn)為是最先進(jìn)的技術(shù)。農(nóng)業(yè)是一個(gè)非常廣泛的領(lǐng)域，旨在幫助解決世界上與饑餓、健康問題和改善生活質(zhì)量有關(guān)的問題，以及為我們不斷增長(zhǎng)的人口增加食物數(shù)量。美國(guó)德州農(nóng)工大學(xué)農(nóng)業(yè)專業(yè)本科課程的學(xué)習(xí)方向。
留學(xué)課程輔導(dǎo)

1、在美國(guó)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)

在美國(guó)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的學(xué)生將比在其他地方學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的學(xué)生有明顯優(yōu)勢(shì)。美國(guó)在農(nóng)業(yè)科學(xué)方面處于世界領(lǐng)先地位，是世界上尋求解決全球糧食挑戰(zhàn)的國(guó)家的重要榜樣。美國(guó)利用一些世界上最先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生有機(jī)會(huì)與這些技術(shù)打交道并從中學(xué)習(xí)。這對(duì)那些母國(guó)遭受饑餓問題的學(xué)生來(lái)說(shuō)特別有價(jià)值，因?yàn)檫@些學(xué)生可以把他們?cè)诿绹?guó)學(xué)到的東西帶回他們的國(guó)家，用它來(lái)教授種植作物的替代方法，并教育孩子們了解食物消費(fèi)。畢業(yè)后留在美國(guó)找工作的學(xué)生也會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)位很有幫助，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)領(lǐng)域缺乏訓(xùn)練有素的專業(yè)人員。

2、獲得農(nóng)業(yè)學(xué)位的預(yù)期

農(nóng)業(yè)包括對(duì)植物、土壤、動(dòng)物、研究實(shí)驗(yàn)室、營(yíng)養(yǎng)師和研究的研究。農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有30多個(gè)專業(yè)，也有許多不同的職業(yè)機(jī)會(huì)。一個(gè)國(guó)際學(xué)生可以根據(jù)他們想做的事情選擇不同的學(xué)位，從副學(xué)士學(xué)位，到學(xué)士學(xué)位，甚至是碩士學(xué)位。本科專業(yè)(那些你在副學(xué)士學(xué)位課程中追求的專業(yè))包括農(nóng)業(yè)商業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)學(xué)和作物科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、馬術(shù)研究、農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)管理、食品科學(xué)、園藝學(xué)、土壤科學(xué)和可持續(xù)農(nóng)業(yè)。有些農(nóng)業(yè)專業(yè)根本不與動(dòng)物打交道，相反，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己專注于改善足球場(chǎng)的土壤!

3、學(xué)了農(nóng)業(yè)專業(yè)能做什么

有了農(nóng)業(yè)專業(yè)的學(xué)位，你可以成為農(nóng)場(chǎng)或牧場(chǎng)的經(jīng)理、技術(shù)員、顧問、科學(xué)家、動(dòng)物飼養(yǎng)員、作物生產(chǎn)技術(shù)員、農(nóng)民、健康和監(jiān)管檢查員、土壤保護(hù)員和水產(chǎn)養(yǎng)殖員，這只是其中的幾個(gè)職業(yè)。追求這一領(lǐng)域的學(xué)生還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，你極有可能一天中大部分時(shí)間都在外面工作，在某些情況下，這可能對(duì)體力要求很高或很危險(xiǎn)。

以上就是關(guān)于美國(guó)德州農(nóng)工大學(xué)農(nóng)業(yè)專業(yè)本科課程的學(xué)習(xí)方向，大家在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)老師的微信：hmkt131