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英國大學research proposal寫作技巧有哪些?

發(fā)布時間:2022-12-09 14:52

經(jīng)驗表明,必須撰寫研究項目(論文項目、畢業(yè)論文項目等)的想法本身就抑制了許多學生和年輕研究人員。然而,這是完成大學課程過程中的一個重要步驟,也是一個不能回避的步驟。我們接下來看一下如何撰寫research proposal。
research proposal寫作技巧

1、研究項目的標題和副標題

一般來說,你被要求首先提出標題,如果有副標題的話,也可以提出副標題:最好是指出盡可能準確的標題,即使是臨時的。因此,你應該指出所選問題的主題、地點和時間范圍。

2、研究問題

這通常放在最后寫作的文獻綜述的末尾,但在研究項目中,它很多時候是放在文件的頂部,這樣讀者(尤其是你的導師)就能一眼看出你希望研究什么,最后,你的研究(項目)是否有價值。

這將涉及描述研究中的關鍵問題、所提出問題的理論重要性和相關性。

值得注意的是,這樣的項目必須能夠說明想法的來源(閱讀、專業(yè)或?qū)嵙暯?jīng)驗、協(xié)會承諾......)和設想的研究主題。關于這一點,我請你參考我以前關于這個問題的文章。

然后,問題應該詳細說明研究的對象、背景和問題。最好是對所研究的對象給出盡可能準確的定義,然后將其置于實際和/或理論背景中。進行這種研究的意義何在?這就是著名的知識差距。

知識差距 "指的是知識和學習中的那個洞(比喻為墻上的洞),這個洞在文獻中和/或在該領域中已經(jīng)被確認,并且有興趣填補這個洞。這將最終為科學界提供一些貢獻。明確指出這一點可能很有意義。

3、文獻回顧

在介紹完問題后,你應該把它放在已經(jīng)知道的背景中,即對文獻的回顧。在有問題之后,最好對文獻進行批判性閱讀,而不是像目錄一樣列出研究報告。

4、方法

下一步是提出方法。在題為 "方法 "的這一節(jié)中,學生必須描述他/她將如何操作研究:將采訪哪些人群,如何選擇受訪者;將使用哪些工具和測量量表,以及研究協(xié)議是什么。

研究的倫理和道德方面不應該被忽視,因為它們非常重要,如提供給參與者的信息、獲得知情同意、利益沖突等。

5、預測數(shù)據(jù)分析

接下來,指出你計劃進行的預測性數(shù)據(jù)分析的類型來分析你的結(jié)果是很有意思的。

通過 "處理 "或分析你計劃進行的數(shù)據(jù)以分析你的結(jié)果的概念,對于定量研究,你指的是統(tǒng)計處理。更具體地說,這是一個確定將進行哪些統(tǒng)計檢驗來回答假設的問題(如方差分析、線性回歸分析等)。

對于定性數(shù)據(jù)的分析,應說明是采用內(nèi)容分析、現(xiàn)象學解釋分析(IPA)、使用不斷比較法的基礎理論分析,還是其他方法。

6、預期的結(jié)果和結(jié)論

如果你已經(jīng)能夠描述你的方法并將你的研究操作化,那么你現(xiàn)在可以列出你的操作性假設。最后,如果可能的話,最好包括研究的預期結(jié)果、預期結(jié)論,簡而言之,如果假設得到證實,你期望在研究結(jié)束時發(fā)現(xiàn)什么。

7、研究時間表

另一部分可以提出研究的臨時時間表,讓你把你的研究放在一個或多或少確定的時間框架內(nèi),這將使你致力于一點一點地進步,直到最后。

要做到這一點,你需要列出研究過程的不同階段,并估計每個階段所需的時間。

你還需要知道,甚至是大概知道,你的寫作何時到期。理想情況下,你應該制作一個甘特圖來正式確定每個階段的特定時間。我建議你在每項任務上給自己留出一小部分時間,也就是我所說的 "組織上的松弛",你可以在此基礎上略微溢出,而不影響你的預定任務。要知道,科學研究應根據(jù)項目管理方法進行規(guī)劃。

8、參考書目

一個研究項目通常以正文中引用過的書目參考文獻為結(jié)束。

對于一個初步的研究項目來說,這是一個關于文獻狀況的小型回顧,描述了圍繞最初問題的科學研究和理論潮流。

這種小型的文獻回顧當然必須符合你所在學科的標準(心理學中的APA,醫(yī)學中的溫哥華,等等)。 此外,一定數(shù)量的參考文獻必須是最近的,即少于4-5年的。

對于 "最終 "研究項目,有必要介紹你對

對于一個 "最終 "研究項目來說,目的是以幾乎詳盡的方式介紹文獻綜述,盡管以后總是有可能再回來完成它。

9、附件

在某些情況下,(可選擇的)附件可能是有用的,可以在研究項目中插入任何你認為有用,但不適合研究項目經(jīng)典標題的額外文件。

以上就是關于英國大學research proposal寫作技巧有哪些,如果對此還有疑問,可以隨時與留學生輔導網(wǎng)老師進行溝通哦,我們將會為各位同學提供專業(yè)的輔導服務。

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