像所有的大學(xué)論文一樣，英語論文需要批判性思維和強(qiáng)有力的論證，但它對(duì)語言的關(guān)注和嚴(yán)密的文本分析使其獨(dú)一無二。這里有一些提示，你在寫文學(xué)作品時(shí)要牢記。香港大學(xué)英語專業(yè)性Paper寫作技巧。
留學(xué)論文輔導(dǎo)
一、寫作目的
避免情節(jié)摘要。英語論文的主要目的是推進(jìn)論證。作為一般規(guī)則，只提及與你的論點(diǎn)相關(guān)的情節(jié)細(xì)節(jié)。你可能偶爾需要貢獻(xiàn)少量有關(guān)故事情節(jié)的額外信息，以使你的分析連貫，但要盡量減少總結(jié)，并為你自己的想法留出足夠的空間。你通常可以假設(shè)你的讀者對(duì)敘事的內(nèi)容非常了解。
二、掌握分析性論文的藝術(shù)。
一個(gè)好的論題是一個(gè)大約一到三句話的陳述，說的是關(guān)于文學(xué)作品的一些智慧。僅僅在你的論文中確定一個(gè)主題是不夠的。例如，說一篇文章涉及愛情、死亡或背叛的主題是不夠的。(相反，你可以考慮在文本中理解愛、死亡或背叛的方式）。論題必須足夠復(fù)雜，以至于對(duì)普通讀者來說，它不會(huì)立即顯而易見，但它必須足夠簡(jiǎn)單，以至于可以在相對(duì)較短的篇幅內(nèi)陳述。
三、讓你的論點(diǎn)結(jié)構(gòu)決定你的論文的結(jié)構(gòu)。
在大多數(shù)情況下，偏離你所批評(píng)的文本中的事件的時(shí)間順序，將最有利于你的論點(diǎn)。從一篇文學(xué)作品的開頭、中間和結(jié)尾摘取相關(guān)的證據(jù)，并在同一段中使用這些不同的例子，是完全可以接受的。有時(shí)，你可能被要求對(duì)某部文學(xué)作品進(jìn)行細(xì)讀。通常情況下，細(xì)讀的結(jié)構(gòu)與其他英語論文相同：你提出一個(gè)論點(diǎn)，然后通過對(duì)文本的詳細(xì)分析為其辯護(hù)。但偶爾，你的教授可能會(huì)要求你對(duì)一首詩、一段話或一個(gè)故事進(jìn)行逐行或逐段閱讀。這是一種罕見的情況，在這種情況下，采用更有順序的方法是合適的。
四、選擇分析而不是評(píng)價(jià)性判斷。
在寫論文時(shí)，重點(diǎn)是分析作品，而不是贊美它。不要告訴你的讀者某部作品是美麗的、抒情的或永恒的，而要把重點(diǎn)放在文本所傳達(dá)的思想和它傳達(dá)這些思想的方式上。你可能會(huì)遇到一首詩或小說中的一句話，它是如此美麗，或如此草率，以至于你忍不住要對(duì)它進(jìn)行評(píng)論。如果你很想提出一個(gè)評(píng)價(jià)性的觀點(diǎn)，那就這么做。但要保持短小精悍（或短小精悍），不要讓它成為你段落的重點(diǎn)。
五、不要把作者和演講者混為一談。
通常，特別是當(dāng)你分析一首詩的時(shí)候，很容易認(rèn)為作者也是敘述者。通常不是這樣的。詩歌，像小說或短篇小說一樣，是一種創(chuàng)造性的體裁，作者可以自由地棲息在他們喜歡的任何角色的聲音里。大多數(shù)詩歌沒有指明敘述者的名字，但說話者沒有名字的事實(shí)并不一定意味著他或她代表作者。記住，寫作的人是作者，說話的人是說話人。在某些情況下，你可以選擇將說話者作為作者的替身。在這些情況下，請(qǐng)確保你有這樣做的理由--并考慮在你的論文中提到這個(gè)理由。
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