畢竟，寫(xiě)論文并不像做數(shù)學(xué)題或讀一章書(shū)。盡管這些活動(dòng)可能令人沮喪，但它們似乎總是比 "寫(xiě)論文 "這一艱巨的任務(wù)更有限。你不能只是打開(kāi)書(shū)就開(kāi)始工作：你必須進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，研究，列出大綱，起草，編輯，并添加那些討厭的引文。

Paper寫(xiě)作

1.理解作業(yè)

寫(xiě)論文時(shí)最浪費(fèi)時(shí)間的是寫(xiě)一些甚至沒(méi)有回答教授所問(wèn)問(wèn)題的東西。不要害怕要求教授解釋作業(yè)中任何不清楚的部分。

如果作業(yè)看起來(lái)很模糊，這并不是因?yàn)榻淌谙虢o你下套。通常情況下，這是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的領(lǐng)域非常了解，以至于他們很容易認(rèn)為有些事情是 "顯而易見(jiàn) "的......即使對(duì)我們這些非專家來(lái)說(shuō)并不是。

2.以無(wú)情的效率進(jìn)行研究

一旦你理解了任務(wù)，你就需要開(kāi)始研究。但要注意!如果你不小心，研究可能是拖延的最佳方式之一。"再找一個(gè)來(lái)源 "很容易變成你本可以寫(xiě)作的時(shí)間。

為了克服拖延研究的誘惑，我采用了我最喜歡的擊敗所有形式的拖延的方法：設(shè)定一個(gè)時(shí)間限制。正如我在研究指南中解釋的那樣，你在最后的論文中每頁(yè)花在研究上的時(shí)間不應(yīng)超過(guò)30分鐘。也就是說(shuō)，如果論文應(yīng)該是5頁(yè)，那么花在研究上的時(shí)間就不要超過(guò)2.5個(gè)小時(shí)(最多)。

3.創(chuàng)造完美的寫(xiě)作環(huán)境

好了，你已經(jīng)對(duì)這個(gè)主題有了堅(jiān)實(shí)的理解，你已經(jīng)做了研究，你的平面大綱也準(zhǔn)備好了。現(xiàn)在，你需要坐下來(lái)，寫(xiě)下這篇該死的文章。但不要這么快：你寫(xiě)的地方是有區(qū)別的。

因?yàn)槔^拖延癥之后，快速寫(xiě)論文的最大障礙是分心。如果你沒(méi)有一個(gè)可以集中精力的環(huán)境，你就會(huì)浪費(fèi)幾個(gè)小時(shí)在論文和任何分散注意力的東西之間來(lái)回跳動(dòng)。

4. 遵循一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)

你寫(xiě)的每篇論文都不應(yīng)該感覺(jué)像是在重新發(fā)明車輪。當(dāng)你為大學(xué)課堂寫(xiě)論文時(shí)，你的目標(biāo)是以一種超越的方式完成作業(yè)要求，足以讓教授印象深刻。你不是要在你的學(xué)科中開(kāi)辟新天地，或重新定義我們使用英語(yǔ)的方式(如果你是這樣，那么你就不需要讀這篇文章)。

確保你不被結(jié)構(gòu)所迷惑的方法就是為你的學(xué)科選擇一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)并遵循它。把原創(chuàng)性留給你的論點(diǎn)。那么，你如何找到這些難以捉摸的標(biāo)準(zhǔn)呢?問(wèn)問(wèn)你的教授。他們可以給你指出一些相關(guān)的指南或例子。

以上就是關(guān)于格里菲斯大學(xué)本科生如何寫(xiě)出高質(zhì)量的Paper的講解，大家在留學(xué)期間有任何留學(xué)需求可以添加留學(xué)生輔導(dǎo)網(wǎng)老師的微信：hmkt131