教育與發(fā)展心理學(xué)家專注于人們在整個生命周期中的發(fā)展和學(xué)習(xí)過程。他們與個體、家庭、群體和組織在各種環(huán)境中合作，擔(dān)任不同的角色，如學(xué)校心理學(xué)家、指導(dǎo)員和兒童青少年輔導(dǎo)員。他們進(jìn)行心理和教育評估，并為特殊兒童、青少年和成人進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃。這篇文章講述了莫納什大學(xué)教育與發(fā)展心理學(xué)課程的結(jié)構(gòu)以及涵蓋內(nèi)容。

一、課程結(jié)構(gòu)

A部分

心理學(xué)的應(yīng)用學(xué)術(shù)研究這些研究將提升你在心理學(xué)實(shí)踐中的知識和技能發(fā)展。在遵循健全倫理原則的指導(dǎo)下，通過參與課程講座和研討會的協(xié)作，你將發(fā)展對整個生命周期內(nèi)心理學(xué)的專業(yè)知識以及專業(yè)實(shí)踐的批判性思維能力。

在第一年，你還將完成200小時的實(shí)際活動和全年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

作為一名發(fā)展中的科學(xué)實(shí)踐者，你將審查實(shí)證文獻(xiàn)并進(jìn)行與教育與發(fā)展心理學(xué)理論和實(shí)踐相關(guān)的科學(xué)調(diào)查。這將以撰寫一篇獨(dú)立的實(shí)證調(diào)查報(bào)告形式呈現(xiàn)，長度為6,000至8,000字。

B部分

心理學(xué)的臨床實(shí)習(xí)這些研究涉及在各種環(huán)境中進(jìn)行專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，你將有機(jī)會在經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)從業(yè)者監(jiān)督下將理論應(yīng)用于實(shí)踐。在整個課程中，你將完成至少1000小時的記錄的受監(jiān)督專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

二、莫納什大學(xué)教育與發(fā)展心理學(xué)有哪些課程?

1.EDF5561 - 臨床病例制定

案例闡述是心理學(xué)家的一項(xiàng)頂峰技能。這是一個將理論和研究成果應(yīng)用于實(shí)踐、了解客戶的問題、建立和維持治療關(guān)系以及制定干預(yù)計(jì)劃的過程。在本單元中，您將了解基于證據(jù)的案例制定框架，該框架為綜合多個來源的信息、識別風(fēng)險(xiǎn)、管理相關(guān)道德問題、選擇適用的理論以及為客戶確定最合適的經(jīng)驗(yàn)支持的干預(yù)措施提供指導(dǎo)在不同的背景下、不同的群體和生命周期中，存在著各種不同的問題。

2.EDF5562 - 專業(yè)實(shí)踐道德

本單元的目的是培養(yǎng)您在各種心理背景下進(jìn)行道德實(shí)踐的能力。它涵蓋了心理學(xué)家在不同工作場所的專業(yè)角色中可能存在的道德困境?？紤]和討論倫理、法律和道德問題，以及與心理學(xué)實(shí)踐、研究、評估以及項(xiàng)目設(shè)計(jì)和評估有關(guān)的倫理方法。心理學(xué)家在各種背景和交流媒介(包括在線服務(wù)提供)中的活動均在經(jīng)驗(yàn)支持的道德決策模型中予以考慮。還提供指導(dǎo)性排練，以支持與一般專業(yè)心理實(shí)踐相關(guān)的技能的發(fā)展。

3.EDF5563 - 認(rèn)知評估

本單元的目的是培養(yǎng)評估認(rèn)知能力和一些神經(jīng)心理學(xué)結(jié)構(gòu)的一般專業(yè)心理能力。您將對心理測試過程進(jìn)行高級探索和分析，包括對整個生命周期認(rèn)知和智力評估的心理測量方法的學(xué)術(shù)思考和辯論。將考慮評估的理論和方法、有效性和可靠性問題、文化和倫理考慮以及語言因素。您將獲得相關(guān)心理測試的管理、評分和解釋、整合多個來源的評估數(shù)據(jù)以及適當(dāng)?shù)膱?bào)告撰寫方面的技能。

4.EDF5568 - 心理學(xué)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)

本單元的目的是向您介紹心理學(xué)家的專業(yè)工作并為您做好準(zhǔn)備。學(xué)校支持您完成第五年心理學(xué)培訓(xùn)所需的一些小時數(shù)。專業(yè)體驗(yàn)時間通過各種活動完成，包括課堂技能培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展研討會以及通過大學(xué)診所批準(zhǔn)的專業(yè)體驗(yàn)活動。盡管可能會進(jìn)行一些現(xiàn)場專業(yè)體驗(yàn)活動，但第五年心理學(xué)培訓(xùn)的重點(diǎn)是為實(shí)踐做準(zhǔn)備。職業(yè)準(zhǔn)備包括在面試和評估技能方面表現(xiàn)出的能力、根據(jù)澳大利亞心理學(xué)委員會 (PsyBA) 概述的八項(xiàng)核心能力準(zhǔn)確自我評估當(dāng)前職業(yè)發(fā)展水平的能力、對心理實(shí)踐本質(zhì)的認(rèn)識以及能力在監(jiān)督下工作。

5.EDF5569 - 教育和發(fā)展心理學(xué)的高級實(shí)踐

本單元重點(diǎn)關(guān)注整個生命周期中神經(jīng)發(fā)育、神經(jīng)認(rèn)知、行為和心理困難的表現(xiàn)、病因和建議。您將培養(yǎng)識別典型和非典型發(fā)展、過渡和調(diào)整問題、學(xué)習(xí)過程以及教育指導(dǎo)建議的能力。您將對自閉癥譜系障礙、注意力缺陷/多動障礙、語言和學(xué)習(xí)障礙、行為障礙、癡呆、焦慮和情緒障礙、依戀和創(chuàng)傷性應(yīng)激障礙有深入的了解。本單元將為您提供收集相關(guān)背景信息的基礎(chǔ)，以進(jìn)行心理評估、制定和監(jiān)測治療目標(biāo)，以及選擇和評估基于證據(jù)的建議，以促進(jìn)學(xué)業(yè)、社交、情感和行為發(fā)展。

6.EDF5570 - 心理健康的高級臨床干預(yù)措施

該單元致力于對教育和發(fā)展干預(yù)措施建立良好的基于??證據(jù)的理解，這是與個人整個生命周期合作所需的。對高發(fā)心理障礙(包括焦慮癥、情緒障礙、適應(yīng)障礙、物質(zhì)使用障礙和兒童期障礙)的識別和干預(yù)是重點(diǎn)。在本單元中，您將加深對動機(jī)訪談、認(rèn)知行為療法和情感聚焦療法的理解和技能。

7.EDF5571 - 高級心理評估和診斷

本單元的重點(diǎn)是從教育和發(fā)展的角度培養(yǎng)心理評估的高級能力。您將獲得認(rèn)知和教育評估的高級知識;具體的學(xué)習(xí)障礙、學(xué)習(xí)過程和教育課程;以及行為障礙和神經(jīng)發(fā)育障礙的評估，包括自閉癥譜系障礙、注意力缺陷/多動障礙和溝通障礙。特別關(guān)注神經(jīng)發(fā)育和心理社會障礙的鑒別診斷，以及使用 DSM-5 診斷框架的雙重診斷。您將培養(yǎng)使用標(biāo)準(zhǔn)化評估工具的高級技能，并應(yīng)用心理測量方法來識別整個生命周期的個體差異。您將批判性地辯論和回顧學(xué)習(xí)和發(fā)展中的心理評估過程，以及道德、文化和專業(yè)問題。

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